წრის გეგმა 2 სემესტრი

ქართული ენისა და ლიტერატურის წრის სამუშაო გეგმა დაწყებით კლასებში მეორე სემესტრი

სკოლის სახელწოდება	სსიპ .საჩხერის მუნ. სოფელ ქორეთის საჯარო სკოლა
საგანი	ქართული ენა და ლიტერატურა
სამიზნე ჯგუფი	IIIკლასები
კურსის ხანგრძლივობა	2-სემესტრი
გაკვეთილების ხანგრძლივობა	45-წთ.
გაკვეთილების სავარაუდო ვადები	იანვარი-თებერვალი-მარტი- აპრილი-მაისი-ივნისი
პრაქტიკაში ჩართულ მოსწავლეთა რაოდენობა	15-მოსწავლე
მ ი ზ ა ნი	წრის მუშაობის მიზანია ქართულ ენასა და ლიტერატურაში მოსწავლეებმა წაიკითხონ ლიტერატურული ტექსტები ,გააანალიზონ თუ როგორ უნდა გამოიყენონ შესწავლილი თემები პრაქტიკაში და ასევე ყოველდღიურ ცხოვრებაში.  ლიტერატურული ტექსტის შესწავლით მოსწავლეებს შევაყვარებ  და წიგნის კითხვის  ინტერესს გავუღვივებ, ასევე წაიკითხავენ და ისაუბრებენ ისტორიულ ნაწარმოებებზე, ლეგენდებზე, მითებზე, შევეცდები კომპიუტერით ვაჩვენო ისტორიული ფილმი ,,მამლუქი“ ასეთი მუშაობა მოსწავლეებს ხელს შეუწყობს სხვადასხვა სახის უნარ-ჩვევის განვითარებაში. მოსწავლეები იმუშავებენ ჯგუფებთან, რაც ხელს შეუწყობს თანამშრომლობით უნარების განვითარებას, ასევე იმუშავებენ სააზროვნო უნარების ტესტურ სავარჯიშოებზე, რომელიც განუვითარებს ტექსტის კითხვის, აღქმის, გააზრების უნარს. იმუშავებენ კროსვორდების შევსებაზე და გააკეთებენ პრეზენტაციებს.
მოსალოდნელი შედეგები	მოსწავლეები შეძლებენ ტექსტის კითხვას, წერას, გაგება-გააზრებას, გადმოცემას ,დაინტერესდებიან კროსვორდის, ანდაზების, გამოცანების და სხვა სახალისო დავალებების შესრულებით. შეასრულებენ პრაქტიკულ სავარჯიშოებს, დააკავშირებენ სხვადასხვა სახის თემებს ერთმანეთთან. შეძლებენ ტესტური სავარჯიშოების შესრულებას, შეეცდებიან შესწავლილი თემების პრაქტიკაში გამოყენებას.
მეთოდოლოგია	თამაშით სწავლება, კითხვა- პასუხი, ჯგუფური, ინდივიდუალური.
კურსის მოკლე დახასიათება	კურსის ფორმებში მოსწავლეები, უფრო ღრმად შეისწავლიან ლიტერატურული ტექსტის წაკითხვას, მოსმენას, გაგება-გააზრებას და მათი შინაარსის გადმოცემას. ისინი შეძლებენ თამაშ-თამაშით კროსვორდების გამოცნობას, დაშლილი ტექსტის გამთლიანებას.
აქტივობების საათობრივი გაწერა	I-გაკვეთილი. ტესტირება. II -გაკვეთილი ლიტერატურული ტექსტის წაკითხვა, გაანალიზება. “სულხან -საბა ორბელიანის სიბრძნე-სიცრუისა“. III გაკვეთილი კროსვორდების შედგენა (ჯგუფებში შეჯიბრის სახით). IV-_გაკვეთილი ტესტირება V-გაკვეთილი ჯგუფური მუშაობა დაშლილი ტექსტის აწყობა-გამთლიანება. პრეზენტაციის გაკეთება ჯგუფის წევრებისგან. VI_ გაკვეთილი ჯგუფური მუშაობა (შეჯიბრის სახით)ვინ მეტი გამოცანა ან ანდაზა იცის. უცნობი ტექსტის წაკითხვა წასაკითხად ეძლევათ 3-წთ. VII-გაკვეთილი ინდივიდუალური მუშაობა წერითი დავალება, თითოეულ მოსწავლეს ეძლევა საშუალება ამ დავალებებიდან აირჩიონ ერთ-ერთი თემის სათაური და დაწერონ პატარა მოთხრობა: 1. მე და ჩემი ამხანაგები. 2. ჩემი საკლასო ოთახი. 3. ერთი მნიშვნელოვანი დღე ჩემს კლასელებთან ერთად. VIII - გაკვეთილი ტესტირება IX- გაკვეთილი  ხალხური ზღაპრების წაკითხვა დაკვირვება. X - გაკვეთილი დახატონ წაკითხული ზღაპრებიდან თავისი საყვარელი პერსონაჟი და დაახასიათონ. ინდივიდუალურად. XI - გაკვეთილი ქართული მხატვრული ფილმის ჩვენება "მანანა" XII - გაკვეთილი ტესტირება XIII -გაკვეთილი ბუნებრივი და ხელოვნური მოვლენები. XIV - გაკვეთილი ჩამოაყალიბონ წელიწადის რომელი დროა ახლა და რა მოვლენები ახასიათებთ XV - გაკვეთილი გრამატიკულ ერთეულებზე მუშაობა, ზმნა, რიცხვითი სახელი, არსებითი სახელი. XVI - გაკვეთილი ტესტირება XVII - გაკვეთილი წრის მუშაობის შეჯამება.
რესურსი	თვალსაჩინოება, დაფა, ცარცი, კომპიუტერი, სავარჯიშო ტესტები, ფერადი ფანქრები, თაბახი.
ლიტერატურა	·         ისტორიული ლეგენდები ·         ტესტური სავარჯიშოები ·         საბავშვო საკითხავი ლიტერატურა ·         სააზროვნო და სახალისო ტექსტები ·         ანდაზები, აფორიზმები, კროსვორდები, გამოცანები.
შეხვედრის განრიგი	25.01.2018,  08.02.2018.  15.02.2018.  22.02.2018. 1.03.2018.  07.03.2018.  15.03.2018.  22.04.2018. 29.03.2018.  05.04.2018.  12.04.2018.  19.04.2018. 26.04.2018.  3.05.2018.  10.05.2018.  17.05.2018. 31.05.2018.

წრის სამუსაო გეგმა 1 სემესტრი

                                       ქართული ენისა და ლიტერატურის წრის სამუშაო გეგმა 1 სემესტრი

სკოლის  დასახელება	სსიპ.საჩხერისმუნ.სოფ.ქორეთისსაჯარო სკოლა
საგანი	ქართული ენა-ლიტერატურა.
სამიზნე  ჯგუფი	მე 3 კლასი
კურსის ხანგრძლივობა	13- საათი
გაკვეთილის ხანგრძლივობა	45 - წთ.
განხორციელების სავარაუდოვადები	ოქტომბერი-ნოემბერი-დეკემბერი
პროექტში ჩართულმოსწავლეთა  რაოდენობა	16
მიზანი	წრის მუშაობის მიზანიაქართული ენისადმი ინტერესისგაღვივება.მოსწავლეებშიცოდნისამაღლება,გაფართოებადაგანმტკიცება.წრეზე მუშაობითსაფუძველს ჩავუყრიმოსწავლეებს შევაყვაროკითხვა,განუვითარომეტყველება,ვავარჯიშოგამომეტყველებითკითხვაზე,გაიმდიდრონლექსიკურიმარაგი,განუვითარდეთლოგიკურიაზროვნება,შეეხებიანგრამატიკულ ნაწილს:სიტყვა,მარცვალი,სიტყვისდამარცვლა გადატანა,შეძლებენშინაარსის ლოგიკურითანმიმდევრობითგადმოცემას,ტექსტისკონსტრუირება,წაკითხულისდაკავშირებაილუსტრაციასთან,საკუთარიაზრის დასაბუთება,არსებითისახელებისდაჯგუფება,ტექსტის დაყოფადასათაურება,როლური თამაში.
მოსალოდნელი შედეგები	აიმაღლებენცოდნას,შეიყვარებენ წერა -კითხვას,განუვითარდებათლოგიკური აზროვნების უნარ-ჩვევა,გაიმდიდრებენ ლექსიკურმარაგს,განუვითარდებათსაკუთარი აზრისდასაბუთება,შეძლებენილუსტრაციის მიხედვითტექსტის შექმნას,პრაქტიკულისავაღჯიშოების შესრულებას.
მეთოდოლოგია	ჯგუფური,ინდივიდუალური,კითხვა-პასუხი,წყვილური,როლურითამაში.
კურსის მოკლე დახასიათება	კურსის ფარგლებშიმოსწავლეები უფრო ღრმადშეისწავლიან ლიტერატურულიტექსტისწაკითხვას,მოსმენას,გაგებას დამათი შინაარსისგადმოცემას,მოსწავლეებიშეძლებენ ძირითადი ენობრივი-გრამატიკული საშუალებებისსათანადოდგამოყენებას,გამოიმუშავებენანალიტიკური აზროვნებისუნარ-ჩვევას.
აქტივობის საათობრივიგაწერა.	1 - გაკვეთილი. ჯგუფის ჩამოყალიბება, პროექტისშინაარსის გაცნობა. მე-2- გაკვეთილი: ქართული ანბანის გაცნობა, ასოთარიგი და მათი სრულისახელწოდებანი.მარცვლისგახსენებადა პრაქტიკაში გამოყენება. მე-3 - გაკვეთილი ლიტერატურული ნაწარმოებისკითხვა და ანალიზი „შენ გიტოვებ ესქვეყანა შენია“.შესწავლილ ტექსტშიწინადადებების გარჩევა. მე-4 - გაკვეთილი რას ეწოდებაბიბლიოთეკა,ბიბლიოთეკითსარგებლობის წესებიშესწავლა,ლიტერარტურულიტექსტის დამუშავება. მე-5 - გაკვეთილი შეიყვარე წიგნი წიგნი  ცოდნისწყარო. ლექსიკურიმარაგი  გამდიდრება. მე-6- გაკვეთილი ტესტირება. მე-7- გაკვეთილი ჩვენი დედა ისტორია საქართველოდა მისი ნაწილები.დასკვნებისგამოტანა და დასაბუთება. მე-8- გაკვეთილი ილუსტრაციის მიხედვით ტექსტისშექმნა და წერილობით გადმოცემა.რთული სიტყვების მართლწერა. მე- 9- გაკვეთილი წელიწადის ოთხი დრო.თითოეულიდრო რით განსხვავდებაერთმანეთისგან.შემოდგომისდასურათება. მე -10-გაკვეთილი ტექსტის კონსტრუირება.სიტყვათადაჯგუფება ენობრივ - გრამატიკულინიშნის მიხედვით. მე -11- გაკვეთილი ლიტერატურული ტექსტის კითხვადა ანალიზი. არსებითი სახელებისდაჯგუფება.კომპიუტერისგამოყენება. მე -12- გაკვეთილი ლიტერატურული ტექსტისშესწავლა,პერსონაჟების ამოცნობა დამარტივად დახასიათება.ტექსტისდასათაურება და საკუთარი აზრისდასაბუთება. მე -13- გაკვეთილი გამომეტყველებითი კითხვის ჩვევისდაუფლება. მცირე ზომის ტექსტისდამოუკიდებლად წერა.
რესურსი	თვალსაჩინოება, კომპიუტერი,წეგნები, ტესტები, დაფა,მოსწავლეთა ჩართულობითშექმნილი რესურსი.
ლიტერატურა	1.     განმავითარებელი სავარჯიშოები 2.     ტესტური სავარჯიშოები ქართულ ენაში 3.     საბავშვო საკითხავი ლიტერატურა 4.     სააზროვნო და სახალისო ტექსტები 5.     ზღაპრები და ანდაზების სახელმძღვანელოები 6.     ზოგადი უნარ- ჩვევების ტესტები
შეხვედრების განრიგი	წრე იმუშავებს კვირაში ერთჯერ, 1 მეცადინეობის ხანგრძლივობა 45 წუთი. მეცადინეობა ჩატარდება გაკვეთილების ბოლოს, ყოველ პარასკევს. მეცადინეობის დღეები:21.09.2018  28/09/2018 28/09  05.10.2018  12/10    19/10  26/10  02/11   09/11   16/11  30.11 07/12  14/12    21/12   21 /112